机能实验

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机能实验学是一门对组织器官的功能代谢变化的进行研究的实验学课程。其内容涉及生理学实验、药理学实验和病理生理学实验范畴。
中文名
机能实验
外文名
Functional Experiment
繁    体
機能實驗
全    称
机能实验学
对    象
组织器官
属    性
一门实验学课程

机能实验学科设置

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机能实验学是一门研究生物体正常机能,疾病发生机制和药物作用规律的实验性科学,机能实验学是随着高等教教育的发展和医学教育的改革,尤其是实验教学改革的深入逐步建立起来的,它继承了生理学、药理学和病理生理学实验课程的核心内容,并且更加强调学科之间的交叉融合,更加注重新技术的应用,更加注重学生创新能力的培养。[1] 

机能实验课程内容

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其内容涉及生理学实验、药理学实验和病理生理学实验范畴。
这门课程除了将原生理、药理、病生的经典教学实验内容归纳为基础性实验外,还比较系统地增加了实验基本知识、实验基本方法和基本操作技能等方面的内容,同时将上述三个学科的实验进行有机整合形成了综合性实验项目和探索性实验内容。
课程内容和知识点上呈现立体交叉、逐步递进原则。即先安排一些知识点比较单一的生理、药理等学科经典性基础性实验内容,使学生对专科相关实验知识和方法有初步的认识;然后再向多学科知识交叉融合、实验技术涉及面较广的综合性实验递进,既有正常生理功能测定,又有异常病理生理变化观察;既有器官功能的分析,又有药物干预机理的探讨;既包括典型的机能学知识,又增加了部分形态与生化代谢方面的实验内容,使同学们对实验研究有一个比较全面和立体的概念;最后再递进到模拟科研过程的探索性实验,以进一步拓展学生的实验创新思维能力。

机能实验教学大纲

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第一篇 机能实验学的基本知识
第一章绪论
第一节 机能实验学概述
第二节 机能实验学教学目的与要求
第三节 实验室守则
第二章 实验动物
第一节 实验动物的选择
第二节 实验动物的生理指标正常值
第三节 动物实验涉及的动物保护问题
第三章 机能实验常用器械和仪器
第一节 常用手术器械
第二节 生物信号采集处理系统
第三节 分光光度计
第四节 血气分析仪
第五节 电解质分析仪
第六节 离心机
第四章 机能实验常用生理溶液
第七节 常用生理溶液的成分及配制
第八节 机能实验常用溶液浓度的单位与稀释法
第五章 动物实验的基本操作技术
第—节 实验动物的捉拿、固定和编号方法
第二爷 实验动物的给药方法
第三节 实验动物的麻醉方法
第四节 实验动物用药剂量的计算方法
第五节 哺乳类动物实验常用手术方法
一、颈部手术:气管分离及插管术、颈总动脉分离及插管术、心导管插管术、颈外静脉分离及插管术、述走神经分离术、减压神经分离术。
二、股部手术:股动脉分离及插管术、股静脉分离及插管术、股神经干分离术、坐骨神经干分离术。
三、腹部手术:输尿管插管术、膀肮插管术。第六节 神经干标本制备、离体蛙心标本制备、神经肌肉标本制备
第六节 实验动物的血压、呼吸检测及记录方法 独立操作
第六章 电解质与酸碱平衡
第一节 实验性高血钾症
第二节 实验性酸碱平衡紊乱
第七章 血液系统
第一节 血液凝固与抗凝
第二节 急性弥散性血管内凝血
第三节 血药浓度半衰期测定
第八章 心血管系统
第二篇 机能实验
第一节 电解质及药物对离体心脏活动的影响
第二节 急性失血性休克及其救治
第三节 药物的量效关系与竞争性拮抗
第九章呼吸系统
第一节 呼吸运动的调节
第二节 实验性急性气胸和胸腔积液及其救治
第十章泌尿系统
第一节 尿液生成的影响因素及药物作用
第二节 急性中毒性肾功能不全
第三节 肾脏功能状态对药物效应的影响
第十一章消化系统
第一节 不同给药途径对药物作用的影响
第二节 肝脏功能状态对药物效应的影响
第十二彦神经系统
第一节 神经干动作电位及其传导速度的测定
第二节 减压神经放电与动脉血压的调节
第三节 香烟的毒性作用
第四节 实验性有机磷酸酪类农药中毒及其解救
第十三章 病例讨论
第一节 病例一
第二节 病例二
第三节 病例三
第四节 病例四
第五节 病例五
第十四章 扩展性实验
第十五章 人类疾病动物模型复制
第一节 概述
第二节 动脉粥样硬化模型
第三节 糖尿病动物模型
第四节 缺血—再灌注损伤动物模型
第五节 胃癌动物模型
第六节 肝纤维化动物模型
第七节 呼吸衰竭动物模型
第八节多器官功能障碍综合征动物模型
第三篇 探索性实验
学科研究设计的基本原理和方法
医学科学研究的基本要素
实验设计的基本原则
科技论文的撰写
科学研究程序与探索性实验

机能实验教学目的

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主要是通过学习和了解动物实验学相关知识和技术来培养和锻炼同学们的实验动手能力;通过基础性和综合性实验去验证和巩固已知的医学规律,通过探索性实验去探索未知规律,并初步培养同学们的科研基本素质:严肃的科学态度,严谨的科研作风,严密的科学思维。
机能实验学课程计划学时为100学时,教学内容分两阶段实施。第一阶段安排在第四学期完成,内容主要包括实验“三基”和生理、病生的基础性实验内容;第二阶段安排在第五学期进行,内容主要包括药理学基础性实验、综合性实验和探索性实验内容。
参考资料
词条标签:
技术 工业技术 医学人物 医学